Εκπαίδευση, χωρίς εκπαιδευτικούς!... της Στελλίνας Μαργαριτίδου
Εκπαίδευση, χωρίς εκπαιδευτικούς!
Για τη χειρότερη των τελευταίων χρόνων κατάσταση
που επικρατεί στην εκπαίδευση κάνουν λόγο εκπρόσωποι της διδασκαλικής
ομοσπονδίας και των λειτουργών μέσης εκπαίδευσης. Η κατάσταση δεν μπορεί να
αντιμετωπισθεί με άλλο τρόπο, παρά μόνο με την εξασφάλιση επιπλέον πιστώσεων
για προσλήψεις, όπως εξηγούν και ζητούν από την Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας
να εξασφαλίσουν οφείλουν άμεσα να
εξασφαλίσουν τις πιστώσεις και να καλύψουν τα κενά. Ταυτόχρονα πρέπει να
δρομολογηθούν διαδικασίες για μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών σε όλα τα
οργανικά κενά.
Οι πιστώσεις που
διατίθενται δεν επαρκούν για να καλύψουν τα κενά και χρειάζονται τουλάχιστον
3.200 ακόμη για να καλυφθούν. Εξαιτίας της έλλειψης των πιστώσεων , αλλά και της μεγάλης
καθυστέρησης στις προσλήψεις αναπληρωτών, η κατάσταση στα σχολεία είναι
τραγική. Ακόμη και σήμερα, αρχές Οκτώβρη, υπάρχουν νηπιαγωγεία και δημοτικά που
δεν έχουν ανοίξει ακόμη. Ιδιαίτερα στην Ειδική αγωγή, το πιο ευαίσθητο τμήμα
της εκπαίδευσης, δεν λειτουργεί σχεδόν καμιά δομή. Ούτε τα ειδικά σχολεία, ούτε
τα τμήματα ένταξης, ούτε οι παράλληλες στηρίξεις, αφού δεν έχει προσληφθεί
ακόμα ούτε ένας αναπληρωτής. Παρόμοια είναι η κατάσταση και στη γενική αγωγή,
όπου χιλιάδες τμήματα νηπιαγωγείων και δημοτικών δεν έχουν νηπιαγωγούς και
δασκάλους ακόμα, ενώ λείπουν περισσότεροι από 1.500 εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων
Οι εκπαιδευτικοί Αυτοεκπαιδεύονται
«Στο πλαίσιο αυτό, πολλοί εκπαιδευτικοί
αυτοεκπαιδεύονται προκειμένου να
μπορέσουν να υποστηρίξουν τις πολλές και διαφορετικές ανάγκες που προκύπτουν σε
μια νέου τύπου σχολική τάξη. Ακόμη και οι οργανωμένες δράσεις στήριξης από την
Πολιτεία, φαίνεται ότι δεν έχουν συνέχεια» , εξηγούν χαρακτηριστικά
εκπαιδευτικοί με πολύχρονη εμπειρία στην Ειδική Εκπαίδευση.
Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί αναζητούν
τρόπους να στηρίξουν τους μαθητές μέσα στις σχολικές αίθουσες που έχουν γίνει
ιδιαίτερα...πολυπληθείς .
"Η Καθολική Σχεδίαση είναι ο
συστηματικός τρόπος παροχής εκπαιδευτικών μέσων και υπηρεσιών που μπορούν να
χρησιμοποιηθούν στο πλαίδιο της εκπαιδευτικής διααδικασίας. Πρόκειται για ένα
χρήσιμο εργαλείο το οποίο διδάσκονται πλέον οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί
παρακολουθώντας σεμινάρια επιμόρφωσης. Το τελευταίο μάλιστα διάστημα φορείς
όπως η Ένωση Ελλήνων Φυσικών , προχωρά συστηματικά στην αυτοεπιμόρφωση των
εκπαιδευτικών και συχνά χωρίς τη βοήθεια της Πολιτείας" εξηγεί ο Α
Αντιπρόεδρος της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών Παν Φιλντίσης.
Χρήσιμοι σύνδεσμοι: www.eef.gr
