ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS⁺ του 1^ου ΕΠΑΛ ΛΑΓΚΑΔΑ στη ΜΑΔΡΙΤΗ της ΙΣΠΑΝΙΑΣ

              Το 1^ο ΕΠΑΛ ΛΑΓΚΑΔΑ υλοποίησε πρόγραμμα ERASMUS⁺ στη Μαδρίτη της Ισπανίας με τίτλο: «Γεωπληροφοριακά συστήματα για τη δημιουργία δυναμικών προσβάσιμων διαδρομών με αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης με στόχο την ενίσχυση της προσβασιμότητας, της κοινωνικής συνοχής και της βιωσιμότητας του αστικού περιβάλλοντος».

              Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε το χρονικό διάστημα από 10-01-2026 έως 23-01-2026 και αφορούσε τη μετακίνηση 24 μαθητών/τριών και επτά συνοδών καθηγητών (δυο ροών) των τομέων: Πληροφορικής και Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού.

Οι μαθητές/τριες εξοικειώθηκαν με σύγχρονες τεχνολογίες και απέκτησαν νέες γνώσεις.

Ειδικότερα:

-Πραγματοποιήθηκαν θεωρητικά, εργαστηριακά μαθήματα και επισκέψεις σε εταιρείες, σε δημόσιους και δημοτικούς φορείς: Οργανισμός Μεταφορών του δήμου Μαδρίτης, Εταιρεία Crea Madrid Nuevo Norte, INSTITUTO GEOGRAFIKO NASIONAL, Πανεπιστήμιο της Μαδρίτης (Τμήμα Αρχιτεκτονικής), ΑREA DE GOBIERNO DE URBANISMO MEDIO AMBIENTE Y MOVILIDAD, στη Συνομοσπονδία ανθρώπων με φυσικές και οργανικές ανάγκες COCENFE κ.ά. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν πολιτιστικές επισκέψεις σε μουσεία (PRADO, REINA SOFIA κ.ά.) ιστορικά μνημεία και χώρους ιδιαίτερης ιστορικής και πολιτιστικής σημασίας.

-Καταρτίστηκαν σε διαδικτυακή εφαρμογή με εργαλεία ανοιχτού κώδικα για τη χαρτογράφηση διαδρομών, στάσεων μετρό- λεωφορείων, κ.ά. αξιοποιώντας εργαλείο της Τεχνητής Νοημοσύνης ( ΑΙ).

-Απέκτησαν γνώσεις για :

1.       Τεχνολογικό εργαλείο βασισμένο στην AI για τον εντοπισμό & τη διόρθωση προβλημάτων προσβασιμότητας σε έγγραφα.

2.       Μεθοδολογίες που στοχεύουν στην ένταξη και στην  αποτροπή της ιδρυματοποίησης των ΑμεΑ, που ενισχύουν την προσβασιμότητα τους στον τουρισμό κ.ά.

3.       Εφαρμογή διαχείρισης προβλημάτων προσβασιμότητας με συμμετοχή των πολιτών. κ.ά.

-Ενημερώθηκαν για καινοτόμες λύσεις συμπερίληψης, όπως συστήματα χρωματικών πληροφοριών για άτομα με αχρωματοψία, ειδικά φωτιστικά συναγερμού για άτομα με κώφωση και οδηγούς προσανατολισμού.

-Συμμετείχαν σε δράση ενσυναίσθησης για άτομα με τύφλωση και κώφωση, την οποία οργάνωσε η διευθύντρια του ξενοδοχείου που διαμέναμε κα. Monika Parra  Martinez. Το ξενοδοχείο αποτελεί μέρος του επιχειρηματικού ομίλου της ONCE (Εθνική Οργάνωση Τυφλών της Ισπανίας) και δίνει  έμφαση στην κοινωνική υπευθυνότητα και την προσβασιμότητα.

-Κατανόησαν, την έννοια της θεματικής χαρτογραφίας (π.χ. χάρτης προσβασιμότητας ΑμεΑ, κ.ά.) και τη χρήση της σε πολεοδομικές, κοινωνικές και περιβαλλοντικές μελέτες. Τον ρόλο της ΑΙ στη βελτίωση των χαρτών και του Εθνικού Άτλα ως ένα ισχυρό εργαλείο κατανόησης της επικράτειας μιας χώρας.

-Αντιλήφθηκαν ότι:1) Μια βιώσιμη και προσβάσιμη πόλη στοχεύει, σε μια καθολική προσβασιμότητα για όλους ανεξαρτήτως ικανοτήτων, σε μείωση εκπομπών, σε χρήση καθαρών μεταφορών & στη βελτίωση της ποιότητας ζωής, προωθώντας υποδομές χωρίς εμπόδια (πεζοδρόμια, ράμπες, δημόσιες συγκοινωνίες, πράσινο κ.ά.) εξασφαλίζοντας ασφάλεια, & ισότιμη συμμετοχή των ΑμεΑ στην εργασία, την εκπαίδευση & την κοινωνική ζωή.

2) Η συνεργασία διαφόρων φορέων, ειδικοτήτων και η συμμετοχή της κοινότητας οδηγεί  σε επιτυχείς λύσεις έργων, αμοιβαίου οφέλους (win-win).

-Υλοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη Άβιλα, που έχει τιμηθεί με το Ευρωπαϊκό Βραβείο Προσβασιμότητας. Την αποστολή υποδέχθηκε η Αντιδήμαρχος Κοινωνικών υπηρεσιών, κοινωνικής συνοχής, ισότητας, προσβασιμότητας, ηλικιωμένων, νεολαίας και παιδιού κα. Παλόμα ντελ Νογκάλ Σάντσες και η επίσκεψή  αναφέρθηκε στο δελτίο τύπο του Δήμου. Ξεναγήθηκαν στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο υποδοχής με ανάγλυφες απεικονίσεις του κάστρου και βιβλία Braille, που εξασφαλίζουν την ισότιμη πρόσβαση των ΑμεΑ στη γνώση και τον πολιτισμό. Παρατήρησαν υποδομές προσβασιμότητας, όπως ειδικά πεζοδρόμια, προειδοποιητικά δάπεδα πριν από τις ράμπες κ.ά. που διευκολύνουν την ασφαλή μετακίνηση. Ενημερώθηκαν για την παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα σε εκδηλώσεις, ενισχύοντας την ισότιμη συμμετοχή όλων των πολιτών. κ.ά.

              -Οι συμμετέχοντες ενίσχυσαν την ευαισθητοποίησή τους για την προσβασιμότητα, το περιβάλλον και τα κοινά. Προώθησαν την προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη και θα αποκτήσουν το Πιστοποιητικό Europass Mobility. Καλλιέργησαν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα και βελτίωσαν τις γλωσσικές, κοινωνικές και διαπολιτισμικές τους δεξιότητες. Προωθήθηκε η ευρωπαϊκή διάσταση του σχολείου προς όφελος των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας.

-Το Erasmus+ χρηματοδοτείται από την Ε.Ε. και συντονίζεται στην Ελλάδα από το ΙΚΥ.